LKPD Klasifikasi 5 Kingdom
|
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
“SISTEM KLASIFIKASI 5 KINGDOM”
|
Mata Pelajaran :
Biologi
Kelas /
Semester : X/Ganjil
Materi
Pokok : Sistem Klasifikasi 5 Kingdom
Kelompok :
Nama
Anggota Kelompok :
1. ........................................................................
2.
........................................................................
3.
........................................................................
4. ........................................................................
5.
........................................................................
|
Tujuan
Pembelajaran
|
Untuk
mengetahui perkembangan sistem klasifikasi 5 kingdom dan contoh-contoh makhluk
hidup yang termasuk didalamnya
|
Wacana
|
Sistem
Klasifikasi makhluk hidup telah dikenal sejak zaman dulu. Ahli filosof Yunani,
Aristoteles (384-322 SM) mengelompokan makhluk hidup kedalam dua kelompok besar
yaitu kelompok hewan dan kelompok tumbuhan, namun keberadaan organisme
mikroskopis belum dikenal pada saat itu. Sistem klasifikasi makhluk hidup terus
mengalami kemajuan seiring berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi. Sistem
klasifikasi makhluk hidup dikelompokan dalam satu-satuan kelompok besar yang
disebut kingdom. Sistem kingdom yang pertama diperkenalkan oleh Linnaeus.
Sistem kingdom pun terus mengalami perubahan dan perbaikan hingga sekarang dan
sering menjadi pro dan kontra bagi para ilmuwan..
Menjelang
akhir abad ke-19 seorang ilmuan bernama Ernest Haeckel mengusulkan kingdom
ketiga yakni protista untuk “organisme netral” yang bukan tumbuhan dan bukan
juga hewan. Namun akhirnya Haeckel merevisi isi dari kingdom ini beberapa kali
sebelum menetapkan pemisahannya berdasarkan apakah organisme uniseluler
(Protista) atau multiseluler (hewan dan tumbuhan).
Ditahun
1937, Edouard chattton mengusulkan superkingdom prokariota untuk bakteri dan
superkingdom eukariota utnuk organisme lain. Pembagian atas dua konsep yang
berlainan ini diakui oleh biologiwan secara universalnsebagi perbedaan
evolusioner yang mendasar. Pada saat itu, bakteridan cyanophyta yang inti
sselnya sama-sama tidak diselubingi membran dimasukkan kedalam kingdom monera.
Dengan
semakin berkembangnya zaman dan ilmu pengetahuan ditahun 1960 an dan
dittemukannya mikroskop elektron para ilmuan tergerak untuk membuat klasifikasi
bartu. Pada tahun 1969, R.H.Whitteker mengusulkan sistem klasifikasi lima
kingdom dan disetujui oleh sebagian beasar biologiwan. Whitteker mwngusulkan
jamur dimasukkan dalam lasifikasi tersendiri.
|
Sumber belajar
|
Buku Biologi SMA kelas
X oleh Pratiwi. Penerbit Erlangga.
Halaman 71-76 dan LKPD Sistem Klasifikasi 5 Kingdom
|
Alat dan Bahan
|
Alat
· Kertas
· Pena
· Mikroskop
Bahan
· Rosa sp
· Ixora javanica
· Oryza sativa
· Periplaneta sp
· Valanga sp
· Pleurotus ostreatus
· Volvariella volvacea
· Pramecium sp
· Preparat E.coli
|
Cara Kerja
|
1. Amatilah masing-masing objek yang telah disediakan dimeja kerjamu
2. Amati pula objek yang telah tersedia pada mikroskop secara bergantian.
Masing masing anggota kelompok wajib untuk mengamatinya
3. Lakukan pengelompokan objek tersebut berdasarkan sistem klasifikasi 5
kingdom
4. Gunakan literatur yang ada untuk membantumu melakukan pengelompokan
5. Jawablah pertanyaan yang ada didalam LKPD
6. Buatlah kesimpulan dari hasil kerjamu !
|
Pertanyaan
|
1. Isilah jawaban anda pada tabel dibawah ini !
|
Nama
Kingdom
|
Contoh
objek
|
|
|
|
2. Siapakah tokoh yang mencetuskan sistem
klasifikasi makhluk hidup !
3. Tuliskan kingdom yang
termasuk kedalam sistem klasifikasi 5 kingdom !
4. Apa yang kamu ketahui mengenai
kelima kingdom tersebut ? Jelaskan !
5. Mengapa para ilmuan
membedakan antara kingdom plantae dan kingdom fungi ?
6. Tuliskan masing masing 3 contoh spesies lainnya yang termasuk kedalam
sistem klasifikasi 5 kingdom !
|
Kesimpulan
|
SELAMAT
BEKERJA
J
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
|
No
|
Kunci Jawaban
|
Skor maksimal
|
|
1
|
Kingdom
Monera : Preparat
E.coli
Kingdom
Protista : Pramecium
sp
Kingdom
Fungi : Pleurotus
ostreatus, dan
Volvariella
volvacea
Kingdom
Plantae : Rosa
sp
Ixora
javanica
Oryza
sativa
Kingdom
Animalia : Periplaneta
sp
Valanga
sp
|
25
|
|
2.
|
Pencetusnya yaitu R.H.Whittaker
|
5
|
|
3.
|
· Kingdom
Monera
· Kingdom
Protista
· Kingdom
Fungi
· Kingdom
Plantae
·
Kingdom Animalia
|
5
|
|
4
|
Monera
Ciri-ciri dari monera adalah bersel satu, selnya
tidak mempunyai membran inti (prokariotik), serta cara berkembang biaknya
dengan membelah diri.
Protista
Protista merupakan kelompok makhluk hidup yang mirip
dengan kingdom monera. Perbedaan utamanya hanyalah pada membran intinya.
Berbeda dengan monera, kingdom Protista memiliki membran inti (eukariotik).
Fungi
Salah satu ciri
utama dari fungi adalah tidak dapat berfotosintesis. Fungi ini ada yang
bersel tunggal dan bersel banyak. Pekembangbiakannya dilakukan secara
generatif (kawin) maupun vegetatif (tidak kawin). Selnya termasuk ke dalam
multiseluler (banyak sel), dan, tubuhnya terdiri dari benang-benang halus
(hifa)
Plantae
Semua makhluk hidup yang ada di dalam kingdom plantae
memiliki dinding sel.
Animalia
Hewan digolongkan ke dalam kingdom animalia.
Sebagaimana yang kita tahu, hewan adalah makhluk hidup dengan ciri utama
“tidak dapat membuat makanannya sendiri” alias hidup dari memakan makhluk
hidup lain.
|
30
|
|
5
|
·
Zat
penyusun dinding sel pada jamur yaitu zat kitin sedangkan zat penyusun
dinding sel tumbuhan yaitu zat sellulosa
·
Jamur
tidak memiliki klorofil sedangkan tumbuhan memiliki klorofil
·
Jamur
ada yang uniseluler dan ada yang multiseluler sedangkan tumbuhan merupkan
multiselluler
|
15
|
|
6.
|
Jika menjawab masing masing 3
mendapat nilai sempurna 15
Jika menjawab masing masing 2
mendapat nilai sempurna 9
Jika menjawab masing masing 1
mendapat nilai sempurna 5
Jika menjawab tidak lengkap
dari seluruh kingdom mendapat nilai 3
|
15
|
|
|
Jika menjawab kesimpulan
dengan lengkap :
Sitem klasifikasi lima kingdom pertama kali
dicetuskan oleh Pencetusnya
yaitu R.H.Whittaker. adapun yang termasuk kedalam sistem
klasifikasi 5 kingdom yaitu :
· Kingdom
Monera
· Kingdom
Protista
· Kingdom
Fungi
· Kingdom
Plantae
·
Kingdom Animalia
|
5
|
|
Total
|
100
|
|
Nilai yang diperoleh = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimum
